实习老师实习总结

时间：2020-09-15 17:23:39 实习总结我要投稿

实习老师实习总结

　　作为实习老师都怀着一颗对教育奉献终身的赤诚之心，下面YJBYS小编为大家搜集了实习老师实习总结，很希望能帮到你!

实习老师实习总结

　　实习老师实习总结一

　　紧张而忙碌的一年见习工作即将结束，怀着对教育的梦想，我捧着一颗赤诚的心踏上了神圣的讲台。回顾这一年，忙碌而充实，在领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助支持下，更坚定了我继续努力走下去的决心。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

　　一、思想政治方面：

　　热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极学习党的最新理论，努力使自己在思想观念上时刻与我党保持一致，同时，处处从《教师职业道德规》来规范自己的言行。

　　二、教育教学方面：

　　我认真学习《义务教育数学课程标准》，在学校领导和老师的帮助支持下，积极投身到新课改中，努力培养学生认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等重要的教学学习方式。同时，每节课都从钻研教材、了解学生、设计教法三个方面认真准备。另外，积极参与学校的教学研究及校本课程等工作。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业，严格执行学校的作息时间，不迟到、不早退，认真做好值班工作，从不因为个人问题耽误上课，给学生做好表率。

　　一年的见习工作，坚定了我为人民的教育事业而奋斗的信念。一切都只是开头，我要不停地学习、实践、反思，不断克服缺点，争取早日成为一名优秀的人民教师。

　　实习老师实习总结二

　　四个月的实习生涯已在不知不觉中落下了帷幕，一路走过，我收获颇深，受益匪浅。在这短暂的时间里，我学到了很多在大学里根本学不到的东西，也切身体会了人生的酸甜与艰辛。但我想最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识运用于课堂实践，并且通过实践检验了自己在英语教学方面的假设与猜想，使得自己取得了一些进步和满意的成绩。下面，我将从英语教学，实习班主任和调查研究三个方面对我的支教实习工作做一个简要的个人总结。

　　首先，在英语教学方面，我担任的是七年级十三班的英语老师，教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。按照最初计划，我们开始听课，先研究教材，然后再上课。听完课后认真的做总结，与指导老师一起探究教学方法。一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，十三班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的'。

　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

　　兴趣是最好的老师，为了让学生对英语产生兴趣，为此，我下足了功夫，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，同时还举行了英语单词记忆比赛，演讲比赛等等。　英语是语言，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　　付出就有回报，我们班这学期的英语成绩有了很大的进步，在期中考试和第二次月考当中分别取得了第二名和第三名的好成绩。

　　在班主任工作方面，首先我及时地了解学生，只有懂学生才能更好的管理学生，于是我抓住一切可能的可能的机会与他们接触：每天早晚读到教室检查到课人数以及纪律情况;每两天与学生谈心交流，每星期进行一次家访;还积极地参与他们的大课间活动，慢慢地，逐步地了解了他们，为班主任工作做好了充分的准备。

　　在班级管理方面，虚心地向原班主任请教方法，认真负责地做好每一件事，每星期召开一次主题班会，增进友谊了解情况，真心地对待每一位学生，及时地帮他们解决遇到的问题和困难。并且我做到了诚实相待，平等视之，公平地对待每一位学生，不以成绩论品行，耐心劝导纠正错误。

　　虽然短暂，但我做到了虚心，真心，以及用心。虽然还存在一定的不足之处，但以后我将继续努力，为自己早日成为一名真正的班主任而努力奋斗!

　　最后，在调查研究方面，通过近四个月的实习，我仔细地留意并观察了班上的学生，和他们的英语学习情况，并通过不记名的问卷调查以及随机访谈的方式收集到了一些数据和信息。我的调查报告的主题是关于农村中学生英语学习的主动性及积极性，如何提高学生学习英语的热情和兴趣。通过调查发现，大部分英语成绩好的学生在学习中都能做到自主的学习，而且很有自己的一套学习方法，而极少数成绩较差的学生也是由于学习过于被动的缘故。因此在英语教学中如何提高及调动学生的主动性成了刻不容缓的问题。

　　以上就是我的实习工作总结，除了上面所讲的英语教学班主任工作以及调查研究方面收获颇深之外，在其它方面我也有很大的收获。同时我懂得了没有完美的个人只有完美的团队，在实习期间，队友之间互相帮助，团结一致。实习不仅教会了我上课，更为重要的是让我体验到作为一名人民教师的快乐与感动，在与这群可爱的孩子们相处的日子里，我收获了很多甜蜜与幸福，是我人生中最值得纪念的日子!

　　实习老师实习总结三

　　匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

　　记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

　　近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。　　近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。　　刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。　　刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

　　班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

　　刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

　　日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

　　1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

　　2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

　　3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

　　4 、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

　　5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

　　班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

　　当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

　　临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

　　六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

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