关于摄影记者实习总结

时间:2018-07-08 编辑:剑红 手机版

  篇一:记者实习报告

  摘要:随着人们物质文化生活水平的不断提高,对生活质量、精神生活方面的追求也日益增加。作为信息承载者之一的新闻传播发展也经历了一个个困境和自我突破以后日趋成熟。新闻,就是对新近发生事实的报道。新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实。新闻报道也可以说是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段”。新闻媒体包括了报纸、杂志、电视、广播、电影、图书、音像制品,以及目前正在迅速崛起的互联网络。在学校拟定的10周的实习期间里,我来到了永州电视台新闻部,本文对于我在电视台新闻部里所学到的、感悟到的,进行总结。

  关键词:电视台;新闻;实习

  实习是我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段,回顾走过的点点滴滴,实习既难忘又充实,短短两个半月的实习生活,让我深刻地体会到作为一个新闻工作者的艰辛,也让我对自己所学的这个专业有了更加充分的认识。这不仅增长了我的社会阅历,拓宽了我的新闻视眼,在提高我的新闻采访、即兴能力的同时,也在一定程度上了解了电视新闻的采写、摄影与制作,让我感觉到这次收获颇丰,我学到了很多东西,受到了很多启发,同时也发现了自身不足之处。

  一.实习的内容

  大学里学的是理论知识,真正实践的机会很少。刚开始来到新闻部的时候,主任就带我参观了整个电视台,并介绍实习老师给我认识。在开始的的俩个星期里,新闻部的老师指导我多看新闻,熟悉电视新闻的写法,慢慢进入新闻状态,在实习的第二天我就正式开始跟随老师跑新闻,大多参与的都是一些会议新闻的采访工作,虽然比较简单,但对于一个初学者来说,却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会,在会议新闻写作中我学习到一定要注意领导的出场顺序和一些此类会议新闻写作的固定格式、固定用语等内容。除此之外就是听同期声了,在电视台呆过的人都会有这样一个观点,那就是,最不喜欢听同期声。实习期间,我也不知道自己究竟听了多少同期声,只是觉得自己听的速度是越来越快了。刚开始的时候只能听一句,现在可以连续听上几句,而且是一字不差。听同期声的过程真的很难受,枯燥、乏味、无聊。不过,难受归难受,它的好处还是显而易见的。在“练耳”的同时还能提高我们的耐力,并且在闲暇之余,还可以学学线性编辑和非线性编辑,是件两全其美的事情!由于时间的关系,后期制作我没怎么学习,只会点简单的制作。非线性编辑学会很简单,学精就很难了,这与一个人的编辑思维有关系,不同的分析往往产生不一样的结果,每个人都有自己不同的编辑风格,由于受到思维的限制,总是有那么几种风格较为突出,也就造成个别人制作出来的东西更有水准。所以后期制作的“思维”很重要。

  除了会议新闻,也慢慢的开始跟着老师出去做其他的实地采访,实地采访是新闻信息采集,新闻报道的第一步,只有深入到现场去做实际调查,才能写出有意义的作品,才能懂得采访的基本流程,懂得什么是采访?新闻写作是新闻制作的第二步,电视新闻稿都不易写。除了专题报道,一般的电视新闻稿篇幅都较短,而且要求严格。它不需要华丽的辞藻,只求简单明了;不需要大篇幅,只求简短通俗。对于一个事件,怎样抓住事件的关键,简明扼要地表达出自己的观点,良好的文字能力是首要的。把采访过程中的这么多资料用几百个字来

  概括,而且要求突出主题、反映新闻现象,所以,我必须从头开始。电视新闻稿要与电视新闻画面紧密配合,文字记述画面的内容,画面反映文字的含义,两者是一个不可分割的共同体。因此,要写出一篇好的电视新闻稿并非易事,这不仅需要经验,更需要我们在采访中能够随时提炼、捕捉住重要的内容,抓住本质性的东西。只有这样,才能写出一篇像样的电视新闻稿来,力争做到“从群众中来,到群众观众去”,写一些有价值的事,写一些老百姓关心的事。

  拿“话筒”也是一门学问。也许很多人对此不以为然,说什么拿“话筒”随便找个人都会。所以在我们拿着话筒面对面进行采访时,最起码应该懂得如何去问。指导我的老师说要根据不同采访对象、不同性格、不同采访环境,采取交谈式的、求教式的、诱导式的、互动式的、乃至挤牙膏式的等多种方法,使被采访对象乐意介绍并回答你所感兴趣的问题。当然,在采访之前,我们还要对报道主题的一些相关资料有充分的了解,以便在问的时候能够更好的抓住重点,联想到新的亮点和内容,再延伸采访,扩大视野。这样,我们在采访的过程中往往能紧紧地抓住主动权,获得更多新闻信息。如果问我实习期间最喜欢干的事是什么的话,那就是最喜欢电视摄影,摄像机虽然有点重,有时候会觉得有些累,但能够学习电视摄影终究是件快乐的事。刚开始指导老师都是只让我做记录,因为摄像的学问很大,从选景,到构图,再到拍摄,这并不是一个简简单单的过程。可以这么说,我们在大学里学的摄影课程里边的所有知识,还远远不够,摄影记者不仅要有过硬的技术,而且需要一颗细腻的心,懂得观察细节,同时拥有良好的艺术修养也是很重要的。老师跟我说,在外出采访的过程中,特别是山区,如果看到漂亮的风景,千万别错过,一定要把它拍下来,因为这些镜头眼下也许没用,但说不定以后就能用上了,这是经验之谈,我肯定会铭记于心的。

  二. 实习收获

  经过这次学习,我对广电的认识加深了。在短短的实习期内,我深入到各地去采访,感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉,并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识,也真正的锻炼了自己的采访能力,提高了自己的提问水平,锻炼了心理素质,自己的社会实践能力大大地提高了,适应社会的能力强了,语言运用能力增强了,写作能力提升了,真正跨出了,走好了新闻道路上的第一步。在采访后写了很多的新闻稿件,掌握了一些新闻文体的写法,还有电视新闻的写作,涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者应该具备哪些素质?体会到了记者的角色。 对于播音主持职业的工作流程和工作环境也有了一些新的认识,播音员主持人的工作流程很简单,无非就是广义备稿、准备稿件、上妆准备、口播、后期配音。在工作期间要随时与导播配合,完成节目进程。这短时间的学习,让我明白了学校里学的东西是需要实践来检验的,事实证明这些理论知识在特定的时候,特定的地方能发挥很大作用,刚刚进台里的时候,真不知道自己所学的东西用在哪里,后来发现这里的老师都是独立完成单篇稿件,也就是采、编、制作都是一个人独立完成。这就要求你摄像、写稿、制作都要熟练,我也发现在学校里学的东西是远远不够的,很多知识、经验还需要在实践中慢慢积累。自从整个实习过程中,我学到了很多的专业知识。但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的,努力学习很重要,要做一名优秀的传媒工作者就必须有强硬的作业知识做后盾。自信是迈出成功的第一步!我觉得想成为一个合格优秀的电视节目主持人很不容易,要有多年的工作经历和生活经验,还要有

  渊博的知识等等。所以要把握现在的时间,去提高自己,锻炼自己,才能成功。在今后的学习中,要加强以下学习提高自身的综合素质,首先作为一名主持人要有过硬的政治素质 。广播、电视是党的宣传工作的喉舌,作为党和政府的“发言人”,①广播、电视节目主持人,必须要有过硬的政治素质,时刻保持高度的政治敏锐性,与党中央保持高度一致。其次通过实习发现作为一名主持人要有渊博的学识,第一,主持人要有亲和力。 第二,主持人要具备很强的“说”与“听”的能力 第三,主持人机智灵活,现场反应要迅速。

  以上是我的实习工作总结,通过实习发现,自己还存在着不少问题,比如现场的气氛的把握能力相对薄弱、即兴口语表达能力较差,包括文化知识的欠缺,真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄,学到的知识太单一,没有形成一个很好的体系,没有一个知识储备体系,用到哪学到哪。在采访中,还容易犯一些低级的错误,一些先进的现代设备的熟练运用能力还不够,在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力,尽可能完善自我。除了和其他实习生打交道,怎样和自己的老师处理好关系也是非常重要的一步,这直接关系着我们的实习;这是自己在实习以来得出的一些感悟,实习是综合能力的一次全面考验,除了考察我们的专业水平和理论知识以外,还考察了我们的处世态度,做人原则以及处事方法,简而言之,就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的,到得最早走得最晚,通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本,因为我们是实习生,是来学习的;主动与老师的交流同样重要,不要窝在办公室里异想天开,人际关系要靠平时的积累,到关键时刻就会帮上我们很大的忙。以后要多多向这方面的特长人士多多学习。 快乐幸福的实习时光总是在匆匆忙碌中一晃而过。追忆这段时光,觉得自己是在台里领导和老师们的共同见证下成长了许多。

  这次实习实践就像是影射我的一面镜子,它让我看到自己闪光点的同时,也毫无保留地发现了自己存在的一些不足。我将会在今后的学习、工作中不断地发扬优点,改进不足,进一步完善自我,增强竞争力。

  最后,我要再次衷心地感谢永州广播电视台的领导为我提供的这次宝贵的实习机会,同时还要衷心地感谢综合新闻频道里的老师们的辛勤栽培!

  参考文献

  ①梁高一《现代新闻采访学教程》中国广播电视出版社

  篇二:电视台记者实习报告(精编版)

  一、实习目的

  1、基本了解使用和维护摄影机;

  2、基本掌握了社会新闻的采写

  3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;

  4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,争取可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。老师每次安排的采访任务要顺利完成。

  二、实习单位

  吉县广播电视台

  吉县电视台成立于1970年。作为吉县重要的新闻媒体,承担着宣传市委市政府大政方针、为百姓解疑释惑、加强舆论监督、确保正确舆论导向的任务。近年来,吉县电视台的节目制作、传输、播出水平和质量不断提升,前后期全部实现数字化、网络化,每年承担了大量的直、录播任务。

  三、实习内容

  了解电视节目制作过程、电视台的结构及功能,理解新闻理念在实践中的应用,主要深入实践,了解记者这一个行业,记者需要着怎样的素质,怎样与被采访对象沟通,怎样让新闻真实的呈现给受众,怎样去做新闻。

  1.撰写新闻稿

  在开始的两天里,电视台的老师指导我看他们以前发过的新闻稿,熟悉电视新闻的写法,慢慢的进入新闻状态,还让我参与他们的组织学习。我也渐渐的在学习和实践中了解了电视新闻和报纸新闻的不同,电视新闻都很简洁明了,文字说明少,大部分用画面去表达。稿子它是由口导(主持人说的话,起到提起下文内容的作用,也是新闻事实的陈述,时间地点人物事件同样不可少,事实上体现的是“5w”模式)、正文(主持人或配音人员说的话,主要配合接下来画面中的同期声来设置的,也可以说是引出被采访者的话语)、同期声(被采访者回答的话语,声像同步)、编后语(主要是起承上启下的作用,对上面的事件进行总结和点评,再引出下一个话题)组成,与真正的新闻稿不同的是,它是把新闻融入到了节目语言中,但都还在新闻这个范畴。对于我这样一个初学者,当然先是看样本,一边看一边思考他为什么这样写,这么写到底有什么目的,从模仿开始,一步一步地跟进。有时候可能还会遇到点小麻烦,比如,我刚开始的练习写稿的时候,就不注意简洁,稿子写的普遍冗长。后来,这里的老师指点我,让我注意自己的稿子,看看编辑做了哪些修改,并请教老师为什么要从这个角度写,仔细比较一下,找出给我启迪的东西。因为这个稿子写法很灵活,

  所以在我还并不是很明白每个小段的作用时,就会感到疑惑,为什么两份稿子有这种差别呢。最后在请教老师后我明白了,其实这个变化是根据编者的想法走的,可以灵活多变,而不是硬走一条道路。

  2.采访与拍摄

  在了解了写法之后,就是实战阶段了。我的实战就是跟记者们去跑新闻,我们到各个地方去采访。提着摄像机,拿着新闻用具,就直奔目的地,由于我还不会用摄像机,所以就只做一些记录,比如某某人的身份,事件的关键词,时间地点人物等,还有一些重要的数据,以便于后面在编辑的过程中间给编辑人员提供方便。我自己不仅仅要写一些东西,还要认真观察我的实习老师是怎样运用镜头来拍摄新闻的,出去采访的内容涉及的还是比较广的,政府会议、社会新闻、人物采访都有接触,感触也比较多。每次采访的时候,老师就教我如何使用摄像机。以前我以为摄像就是简单的录下眼前的画面,这时才发现,摄像中大有学问。就比如:如何端的稳,使镜头不摇晃;如何端的水平;如何捕捉光线和黄金分割点等等。小有所成之后,老师也开始让我带着摄像机单独出去采访和录制。比如为了体现新闻的真实感这个目的,在拍摄上就有很多讲究的地方,白平衡有没有调好,在不同的光线下调到什么程度最好;拍摄的时候“稳准平匀”的要领把握好;采访时焦距应该怎样,需不需要跟焦;镜头的前焦点与后焦点的距离的把握;采访时,切忌出现被采访者的半个部位,我采访时角度怎样才合适等等,都是要讲究和必须拿捏好的。这样你拍出来的新闻才真实,才可信。在采访中还有一个问题也是要注意的,就是采访者问的问题要精准,我需要被采访者回答什么,就用最明白的语言说明,不要提出的问题让被采访者理解有误差,切忌的是问题大而空,尽量小角度提问,被采访者回答起来也容易不易答偏,这需要采访者在提问技巧上下功夫。

  实习时最累也最有趣的事情就是下乡跑新闻,俗话说,新闻是跑出来的,一点不假,没有实际走访,就不会有准确详实的材料,更不必谈新闻的真实性和新鲜性,但切身采访后写的新闻稿件就存在一个质量的问题,这就得看记者剖析问题的角度和记者的综合素质。敏锐的观察力和灵活的思维使师傅的稿件获得了领导的赞赏,采访过程中自己的思想很重要,如果一切都被程式化了,我想媒介也就变得呆板了,媒介的意义也就有待商榷了。每一次采访,积累点自己的思想,哪怕并不全面,哪怕并不独到,哪怕是偏颇的,这都不重要,重要的是,你的思维在丰富,你的经验在丰富,既灵活又求实的思维在慢慢被培养。

  四、实习收获

  实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的。通过这次的实习我发现自己还存在着不少问题,不仅仅是动手能力不足,相关的电视新闻类的专业知识也比较欠缺,在学校学习时涉及的面太窄,学到的知识太单一,而且没有形成一个很好的体系。联系实际的能力比较差,课本上得到的知识不能运用到实践中去,没有一个知识储备体系。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力,尽可能完善自己,不断提高自己的能力和相关的理论以及实践知识,为将来的就业打好坚实的基础。

  实习虽然很辛苦忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习告诉我,在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度,无论大小认真踏实的

  完成每一件事,走好每一步。

  篇三:摄影实习报告

  今年,学校为了使我们更多了解平面设计及摄影相关设备,提高对平面设计、摄影的认识,加深平面设计与摄影在各领域应用的感性认识,开阔视野,了解相关设备及技术资料,特意给我们安排了半年操作实习的时间。

  为期半年的实习,我先后去过影楼、广告公司了解这些地方的工作情况,与本专业有关的各种知识,各种情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,photoshop在平面设计中的应用,摄影技术在影楼中的应用,等等理论与实际的相结合,让我大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审。通过这次实习,进一步巩固和深化所学的理论知识,弥补以前单一理论教学的不足,为以后的工作打好基础。

  1月17日,我来到实习的第一站,喜洋洋婚纱影楼。在实习中我首先听取了一系列关于实习过程中的一些事项和需注意的项目,在实习中,安全问题始终是摆在第一位的。然后通过该影楼总设计师的总体介绍。粗略了解了该影楼的工作类型和工作概况。也使我明白了在该影楼的实习目的和实习重点。

  在影楼的实习,了解了目前人们生活水平的提高与生活追求,只是由于摄像机的技术操作熟练性和其具有的较高难度,很遗憾地,不能多做一些具体实践的操作,但是观察了师傅工作的过程,使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来,明白了本专业在一些技术上的具体应用。

  雨飞印务

  2月23日我到运城一家广告设计公司――雨飞印务。顾名思义,雨飞印务是一家主要经营广告设计、名片设计、排版、复印的。在听了我师傅的讲解后,明白了工作中需注意的:

  工作要认真、仔细,细心的及用心的去做好每个客户所要做的东西。在广告这行,一字值千金啊!

  雨飞印务虽然只有两台工作用的办公电脑,但丝毫不影响工作,反而,大大的提高了工作效率,在这里环境优越,为工作提供了很大的空间,这里没有大型喷绘机,没有大的硬件设备。我们这块,只负责把东西设计好,然后,传给工厂进行加工成为成品。

  在雨飞印刷广告公司的实习中,极大地丰富了自己关于广告设计及加工的知识,拓展了自己的知识面。在这次实习中,感触最深的是了解了广告在我们生活中的重要性,它是人的脑力劳动和加工技术结合的产物,它集现代精密机械、计算机、颜料、材料等多样技术为一体,具有高效率、高精度、高>自动化等特点,是我们生活中所不可缺少的。

  在此次实习中,在雨飞印务的时间最长,历时两个多月,学到的太多太多了,历时两个多月的实习将近结束,该次实习,真正的到了机械制造的第一前线,了解了我们现在的生活需求。在新的世纪里,科学技术必将以更快的速度发展,更快更紧密得融合到各个领域中,而这一切都将大大拓宽广告业的发展方向。

  篇四:摄影实习报告

  转眼间,三个月的专业媒体实习就过去了,如我所愿,我来到了位于祖国南端的海南岛,并且在海南日报的摄影部度过了这三个月的时光。相比于其他大部分同学来说,我在摄影部的实习相对来说更加的有挑战性,因为以前的师兄师姐到摄影部实习的并不多,没有一些可以遵循的道路或者经验,即使是有的在新华社的摄影部,也是作为图片编辑,更多情况下是单纯和照片与文字打交道,而直接与人进行交流,参与到一线的摄影采访的机会比较少。

  三个月的实习只能是管中窥豹,并不能完全的融入到报社当中,但是这次“涉‘摄’未深”的实习经历,已经让我受益匪浅。在实习过程中,我觉得对我来说记忆深刻,或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的,有几个事件,也许这些东西对别人看来是非常浅显的,但是这是我在实习中切实体会 到的,而这些东西也是实实在在值得总结的。

  一、我们要选择什么样的照片?

  这个思考源于一次摄影部与总编室的讨论会,众所周知,总编室的编辑们是决定最后上版的文章和图片的“老板”,与文字的可修改性不同,照片只能替换而不能在原有的基础上进行修补,而这就牵涉到了一个很重要的问题:我们选择什么样的照片上版?我们选择什么样的照片印在我们的报纸上?

  这样的讨论其实经历了许许多多的媒体从业人士的讨论,即使是在我们清新的实践中也存在着这样的疑问,近些年来,“读图时代”被众多媒体宣称到来,许多的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重,但是照片多了,选择照片又成了一个问题。

  在我实习期间的这次讨论可以说也是围绕着这个问题展开的。讨论会上,摄影记者选择了一些自己传回报社的稿件,将自己觉得应该见报的照片和实际见报的照片放到一起,让大家一起品评。其中很多照片的选择不仅仅是摄影记者与编辑产生了很大的分歧,而且在编辑中间对于照片的选择也有很大的分歧。

  在这次讨论中,我虽然没有能够发言,但是,学到了很多的东西,我知道了大部分的编辑在选择照片的时候是关注什么的,而且我感觉到随着摄影记者水平的提高,新闻照片质量的提高,编辑对于照片的认知和评价标准也在上升,以前觉得编辑对于照片是门外汉,其实他们可以说“阅片无数”,对于新闻照片的选择都有着自己独到的标准。

  “新闻性第一”与“画面性第一”是这次讨论争论比较激烈的一对冲突,许多编辑认为作为一张新闻照片要有涵盖整个新闻事件的能力,要做到“一图胜千言”;而认为

  应该将“画面”作为第一位的摄影记者和一些编辑则认为,既然已经有文字来说明新闻事件,新闻照片为什么不能采用一些视觉冲击力强的,特写性质的照片,因为这些照片更能够体现出摄影记者的摄影技术和水平。

  其实我觉得这种讨论的根本还是在于对于新闻图片的理解上,不仅仅是摄影记者需要提高,编辑也应该转换思路。作为摄影记者,我们要在尽可能的利用自己的技术,将画面的美观与新闻相结合,而作为编辑,应该大胆的采用一些新颖的新闻图片,让画面好的照片上版,利用文字加以补充,甚至尝试着去用文字配合新闻照片,这样不仅仅有助于提高摄影记者拍摄好的新闻照片的积极性,而且能够为新闻照片与文字、版面的配合提供一个新的解决方案。

  近些年来《新京报》、《新民晚报》、《新快报》等一些媒体在图片使用上给国内的媒体树立了一面旗帜,他们都有自己的图片总监,对上版图片进行把关和建议,可以说极大的促进了自己媒体上图片使用美观性与新闻性的最大程度的融合。

  新华社的老社长穆青同志曾经这样评价我们报刊的发展,尤其是在对待新闻图片的使用的时候说,图片和文字一样都处在一个非常重要的位置,我们的报刊和报道要做到“图文并茂,两翼齐飞”,我想这也应该是我们做到的,而且要为两者寻找最优结合点,实现最大的“效益”。

  二、什么样的条件决定你要做、能做出什么样的新闻照片。

  这个道理大家都知道,但是作为刚刚从高等学校里面毕业出来的学生或者是说实习生来说,做起来比说起来要难得多,这也是为什么所有的实习生来到报社之后都会在报社的资料室里面翻阅一周的报纸的缘故。

  最初来到摄影部,老师让我到报社资料室看报纸,让我去看到底什么样的照片适合我们的报纸刊载,然而就从这最开始,我就犯了一个错误,我并没有将自己置身其中,而是单纯的置身事外的评价一张片子,用学校里面拍摄“糖水”的眼光来评判。结果一周下来,我记在自己的采访本上的仅仅是某年某月某日哪张照片感觉不错,而不是将照片放到一个新闻事件中。

  后来摄影部的王军主任跟我聊天的时候跟我说,其实新闻记者并非不能拍到好照片,而是在新闻事件发生的时候,你需要考虑的东西太多,比如报纸的定位,比如编辑的眼光,还有更重要的现场的条件。“为什么我们说一张看上去并没有什么出彩的东西的片子拍得好,就是因为在新闻事件发生的时候,我们只能在有限的条件下拍摄出这种适合各种条条框框的照片的时候,摄影记者用摄影的语言把所有能够表达的东西表达了出来。”

  篇五:摄影实习报告

  这次新闻摄影实习,我们主要是拍摄一组专题新闻图片。

  专题新闻摄影报道是指用多幅图片和文字相结合,全面、深刻的介绍、表现和揭示

  新闻事件和新闻事物的一种新闻摄影题材,在报纸、杂志上均可采用,尤其以在摄影画报上的运用更多更广泛。

  近几年越来越多的报纸推出以专题摄影为主的版面,贯之以“视觉新闻”、“读图时代”等名称,以强大的视觉冲击力吸引读者的目光,提高报纸的可视性,增强媒体的竞争力,与此同时,这些专题摄影也成为报纸风格的重要标志之一。

  这次我们的新闻摄影实习,是用数码相机进行拍摄。走在校园里的大街小巷上,忽然发现,不知何时,毕业的气息变得浓重起来,空气里到处充斥着离别的伤感。于是,就像借着这次新闻摄影的机会,把这些感动的瞬间记录下来。做这个专题,也是希望现在还没有毕业的兄弟姐妹们能够好好珍惜现在的生活,珍惜身边的每一个人,大声的告诉他们“你对我是多么重要”,不要在离别之时才发现,我们还有那么多的事儿没有做,那么多的话没有说。

  在拍摄之前,我进行了比较周密的拍摄计划的制定。首先是拍摄主题的确定,主题要积极向上,能够用较为可观的视角去诠释我要表达的内容。其次是拍摄内容的策划。我想从毕业生面对毕业的两种态度和情感去表达,一方面是毕业生终于可以顺利毕业,拿到期待已久的毕业证书,成功的过完了美好的大学生活,是兴奋,是喜悦,是激动??同时即他们将步入社会,对未来又充满了期待与梦想;另一方面,毕业就意味着离别,就意味着短时间内,大家可能不会相聚,朝夕相处的同学也可能就此话别,各自奔天涯,不知道下一次的相聚会在何时,一年?两年?也可能是十年、二十年??离别的伤感和无尽的想念,在此刻都化成无言的泪水,肆意奔腾。

  再次就是拍摄中要进行提问的一些具体问题。预置了以下几个问题:

  1、面对毕业,你现在的心情如何?

  2、对以后的生活有什么想法和规划?

  3、毕业以后想如何发展?

  4、对以后有的工作有什么看法?

  5、打算以后在什么方向发展?

  6、同学间的感情如何?

  7、以后如何保持联系?

  8、最想和朋友们说什么?

  9、此刻,最想对自己说什么?

  10、觉得大学生活的四年中最留恋的是什么?

  11、大学中学到最多的是什么?

  12、现在回想大学的四年,感触最多的是什么?

  刚开始进行采访和拍摄的时候,好多同学很不配合,拒绝拍照和采访,后来,我采用以退为进的方法,不去采访,不去拍摄。当时他们有许多同学在合影拍照,有时候可能人手不够,我便去帮他们拍一些照片。后来大家慢慢有些熟了,以闲谈的方式去提问我的问题就容易多了,偶尔也愿意进行一些主动的沟通。

  整个拍摄的过程是比较顺利的,在拍摄过程中我深切感受到了专业知识的重要性。上课时我们学到的东西都很重要,在拍摄之前,我把书本大体翻看了一遍,对老师总结的知识进行了一次简单的梳理,以便这次拍摄能在比较有计划,有纲领的情况下进行。这次实习让我深刻体会到事前充分准备的好处,只有进行了充分的准备才能在具体的实施过程中有条不紊。

  在拍摄的过程中,我似乎是在和几位主人公一起感受着毕业,感受着离别,感受着淡淡的伤感??以前老师分配作业,我出去拍摄东西的时候大多时候是很被动的,是为了交作业才去拍摄。但是这次不同,我始终觉得我是和他们在一起,真正的融入到拍摄中,甚至在拍摄结束后,心里还是酸酸的,我想我这次是真的用心在拍摄。

  新闻摄影实习结束了,我通过这次实习深刻的体会到了新闻摄影注重的是理论和实践,理论是指南针是依据,只有具备过硬的理论知识,才能够正确地做出判断。

  篇六:新闻记者实习报告范文

  实习是非常重要的一步,在实习中提升能力,在实习中学习都是非常关键的,抓好实习,是关键的,迈好这一步,是步步高的前提。本文是一篇新闻记者实习报告,接下来让我们一起看看吧!

  xxxx年的夏天,我作为一名实习生,在xx日报社政务新闻部,开始了为期一个月的暑期社会实践。

  彼时正值xxx地区(包括xx所辖县市即京山、钟祥和沙洋)遭受自98年以来的第一次强大洪涝灾害,很多地方的农业、畜牧业和水产大量减产甚至绝收,人民生活陷入困难境地。接到的第一项采访任务,就是跟随记者下乡了解民生民情,为党的社会事业作好舆论宣传工作。

  我们的首站是遭洪涝灾害严重的xxxx镇。七月十三日,xx镇陡降暴雨,降雨时间持续十二个多小时,雨量达三百二十六毫米,是湖北京山县有资料记载以来最高值,为近五十年来最大一次强降雨,导致该镇二十个村、部分厂矿企业及集镇受灾严重。由于xx至京山路途遥远且多为山路、坑洼不平之路,经过两三个小时的车程,颠簸到目的地的时候,几位文字和摄影记者已经头昏眼花,恶心呕吐了,但是责任在身,良知在心。面对人民的财产甚至生命受到威胁的情况,几位记者没有丝毫犹豫和懈怠,拿起他们手中的笔和照相机,开始了积极的采访和拍照。

  作为一名文字记者,就要做到眼疾手快,精确、深入而生动的了解情况,及时报道。我们先后走访了几个居民区、养鸡场和灾民集中安置点,了解基本的受灾情况和生产自救情况。由于第一次进行单独采访,我在对一养鸡农户进行受灾情况采访时,漏掉了很多细节,例如何时开始养殖、每年收入多少、今年的损失多少、如何进行生产自救等,虽然很多细节在新闻稿中并不会用到,但由此可以认识到,记者这种职业,不仅要求我们具有强大的责任心和悲悯众生的慈悲胸怀,更要细致入微,做到严谨和敬业。

  在单独做一则深度报道的题材时,遇到的困难前所未料。首先是选题和切入的问题,针对全国范围内的物价上涨情况和全国、省的"菜篮子"工作会议的召开,凭两年的专业学习和一个月的全面实习所培养的新闻敏感,我觉察到关于"菜篮子"价格上涨的问题,必定会在继洪涝灾害后,在xx引起新一轮的议题。

  于是我把肉类、蔬菜类的上涨作为切入点,集中调查xx市的具体情况和面对物价上涨,

  政府以及各

  篇七:电视台记者实习报告

  一、实习目的

  1、基本了解使用和维护摄影机;2、基本掌握了社会新闻的采写3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,争取可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。老师每次安排的采访任务要顺利完成。

  二、实习单位

  吉县广播电视台

  吉县电视台成立于1970年。作为吉县重要的新闻媒体,承担着宣传市委市政府大政方针、为百姓解疑释惑、加强舆论监督、确保正确舆论导向的任务。近年来,吉县电视台的节目制作、传输、播出水平和质量不断提升,前后期全部实现数字化、网络化,每年承担了大量的直、录播任务。

  三、实习内容

  了解电视节目制作过程、电视台的结构及功能,理解新闻理念在实践中的应用,主要深入实践,了解记者这一个行业,记者需要着怎样的素质,怎样与被采访对象沟通,怎样让新闻真实的呈现给受众,怎样去做新闻。

  1.撰写新闻稿

  在开始的两天里,电视台的老师指导我看他们以前发过的新闻稿,熟悉电视新闻的写法,慢慢的进入新闻状态,还让我参与他们的组织学习。我也渐渐的在学习和实践中了解了电视新闻和报纸新闻的不同,电视新闻都很简洁明了,文字说明少,大部分用画面去表达。稿子它是由口导(主持人说的话,起到提起下文内容的作用,也是新闻事实的陈述,时间地点人物事件同样不可少,事实上体现的是"5w"模式)、正文(主持人或配音人员说的话,主要配合接下来画面中的同期声来设置的,也可以说是引出被采访者的话语)、同期声(被采访者回答的话语,声像同步)、编后语(主要是起承上启下的作用,对上面的事件进行总结和点评,再引出下一个话题)组成,与真正的新闻稿不同的是,它是把新闻融入到了节目语言中,但都还在新闻这个范畴。对于我这样一个初学者,当然先是看样本,一边看一边思考他为什么这样写,这么写到底有什么目的,从模仿开始,一步一步地跟进。有时候可能还会遇到点小麻烦,比如,我刚开始的练习写稿的时候,就不注意简洁,稿子写的普遍冗长。后来,这里的老师指点我,让我注意自己的稿子,看看编辑做了哪些修改,并请教老师为什么要从这个角度写,仔细比较一下,找出给我启迪的东西。因为这个稿子写法很灵活,所以在我还并不是很明白每个小段的作用时,就会感到疑惑,为什么两份稿子有这种差别呢。最后在请教老师后我明白了,其实这个变化是根据编者的想法走的,可以灵活多变,而不是硬走一条道路。

  2.采访与拍摄

  在了解了写法之后,就是实战阶段了。我的实战就是跟记者们去跑新闻,我们到各个地方去采访。提着摄像机,拿着新闻用具,就直奔目的地,由于我还不会用摄像机,所以就只做一些记录,比如某某人的身份,事件的关键词,时间地点人物等,还有一些重要的数据,以便于后面在编辑的过程中间给编辑人员提供方便。我自己不仅仅要写一些东西,还要认真观察我的实习老师是怎样运用镜头来拍摄新闻的,出去采访的内容涉及的还是比较广的,政府会议、社会新闻、人物采访都有接触,感触也比较多。每次采访的时候,老师就教我如何使用摄像机。以前我以为摄像就是简单的录下眼前的画面,这时才发现,摄像中大有学问。就比如:如何端的稳,使镜头不摇晃;如何端的水平;如何捕捉光线和黄金分割点等等。小有所成之后,老师也开始让我带着摄像机单独出去采

  访和录制。比如为了体现新闻的真实感这个目的,在拍摄上就有很多讲究的地方,白平衡有没有调好,在不同的光线下调到什么程度最好;拍摄的时候"稳准平匀"的要领把握好;采访时焦距应该怎样,需不需要跟焦;镜头的前焦点与后焦点的距离的把握;采访时,切忌出现被采访者的半个部位,我采访时角度怎样才合适等等,都是要讲究和必须拿捏好的。这样你拍出来的新闻才真实,才可信。在采访中还有一个问题也是要注意的,就是采访者问的问题要精准,我需要被采访者回答什么,就用最明白的语言说明,不要提出的问题让被采访者理解有误差,切忌的是问题大而空,尽量小角度提问,被采访者回答起来也容易不易答偏,这需要采访者在提问技巧上下功夫。

  实习时最累也最有趣的事情就是下乡跑新闻,俗话说,新闻是跑出来的,一点不假,没有实际走访,就不会有准确详实的材料,更不必谈新闻的真实性和新鲜性,但切身采访后写的新闻稿件就存在一个质量的问题,这就得看记者剖析问题的角度和记者的综合素质。敏锐的观察力和灵活的思维使师傅的稿件获得了领导的赞赏,采访过程中自己的思想很重要,如果一切都被程式化了,我想媒介也就变得呆板了,媒介的意义也就有待商榷了。每一次采访,积累点自己的思想,哪怕并不全面,哪怕并不独到,哪怕是偏颇的,这都不重要,重要的是,你的思维在丰富,你的经验在丰富,既灵活又求实的思维在慢慢被培养。

  四、实习收获

  实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的。通过这次的实习我发现自己还存在着不少问题,不仅仅是动手能力不足,相关的电视新闻类的专业知识也比较欠缺,在学校学习时涉及的面太窄,学到的知识太单一,而且没有形成一个很好的体系。联系实际的能力比较差,课本上得到的知识不能运用到实践中去,没有一个知识储备体系。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力,尽可能完善自己,不断提高自己的能力和相关的理论以及实践知识,为将来的就业打好坚实的基础。

  实习虽然很辛苦忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习告诉我,在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度,无论大小认真踏实的完成每一件事,走好每一步。

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