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时间:2018-09-19 实习总结 我要投稿

  实习总结实习报告总结实习总结有一名话叫做:不经过风雨,怎么见彩虹?我想改一下:不真正进入社会,怎能了解社会呢?在这次实习中,给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志最有效的方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要他看成是公司对自己的欢迎来到/工作总结栏目,本文为大家带来《实习总结》,希望能帮助到你。

  篇一:实习总结

  实习总结

  有一名话叫做:不经过风雨,怎么见彩虹?我想改一下:不真正进入社会,怎能了解社会呢?

  在这次实习中,给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志最有效的方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核,做到每一件事的过程中遇到困难,一定要争取不抛弃,不放弃,坚持“战斗”,只要希望还在,胜利一定属于我们。

  在此次专业实习的过程中,我们参观了公司A,公司B,并参加了两次讲座,从实际到理论,加深了我们对xx专业的理解,和对于与社会接轨的深刻感受。 作为学生,我们更多的是课本的知识的理解,理论的优势是我们的特色,但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司A和公司B正视给了我们直观的解读。公司A建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系,软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平,秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念,不断跟踪国际先进技术与管理思想,研发和提供优质软件产品和技术服务,为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务,给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时,公司B企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解,参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解:中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括:标准不统一,资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍,应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立,形成“信息孤岛”;信息化建设发展不平衡,造成“信息鸿沟”;硬件设备的利用率不高,资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。 如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼,那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和xx专业的神秘面纱。通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成xx专业活动的流程。现实中简单的商务活动一旦设计成成功的xx专业流程将涉及多个业务流程,整体的实施过程是复杂而艰难的。鉴于中国xx专业并不是很成熟,各方面的支持还不够完备,这使得中国xx专业的发展还是受着局限。

  作为应届毕业生,在毕业前的这次专业实习,无疑是给了我们对xx专业的清晰认识,这也是最为xx专业专业的学生的最大感悟。 当然实习中还有着更多的感触,包括学习,生活,工作各个方面。 就学习而言,专业实习它更偏重于应用,更加细致,要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作,在实际中实现自己的理想,必需不断的增加自己的能力,做事情更加专注。

  就生活而言,专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活,不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活,这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景,选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心,也就要开始为自己的生活做准备,胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备,不断的充实自己。

  就工作而言,无疑的本次的xx专业专业实习,展示给我们了多种职业,而作为应届毕业生,择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们xx专业而言,面试时常遇见的问题就是“xx专业是干什么的?”或许大多数的学生跟我一样对xx专业并没有清晰的概念,所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样,勤劳的人是让人钦敬的,但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上,而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现,而是为了要冶练自己的品性,是在为自己,不是为老板”。

  上面的认识都是正面的,也是自己受益的主要部分,但就个人而言,本次的xx专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生,通过此次的实习,更多的是对大学四年的回顾和反省。进入了社会,和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里,大家还把你当作新人,时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较;当你开始跑客户时,客户把你与做了很多年的销售相比较,没人把再把你当新人看待,而你把你当作一个正式的有能力的人使用。

  看着那些员工忙忙碌碌的来来去去,坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟的,但是否能有正确的态度却是因人而异的,有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习,我就是认定我是在工作,而不是来学习东西的。我是为工作而学习,学习是为了把工作做得更好。  总的来说,我们这一次实习是比较成功的,大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西,也了解很多和懂得了做人的道理,特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

  感谢这次实习,感谢这次实习的教师,感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习,一定会令我的人生走向新一页!

  篇二:实习总结

  实习总结及教学反思

  从进入大学到现今,我们不断地学习专业知识、一般性的教育学、心理学及一些思想政治理论;初步地了解了“教育”这个词语的含义,以及这个词语所包含的意义和该怎么样去做。然而,这些在象牙塔的校园里学到的教育信条、意识取向和行为习惯,在面对真实的教学场景中能够适用吗?有点怀疑。带着这样的疑问,我们来到了临湘市实验学校。

  一、实习学校的基本概况

  据了解,临湘市实验学校的前身是长安镇农科村小学,始建于上世纪五十年代,1994年收归教育局直管,更名为市第四完小,后又改为临湘市实验小学。1997年,辽宁省成大集团公司捐资70万元,建设了一栋高标准的教学大楼,学校即冠名为临湘市成大实验小学。2001年增设初中部,我校扩建为一所九年一贯制学校,正式定名为临湘市(成大)实验学校。我校地处南太路,向南可达飞跃村、工业园,向东连接长安河二桥两岸、白云湖,向西直达长白路,向北直抵107国道两边、粮食新村。校园占地面积60余亩,建筑面积1万5千多平方米,现有30个教学班、在校学生1972人,有专职教师110人,教师队伍年轻化(平均年龄32岁)、专业化(大学本科学历41人,专科学历56人)、其中中学高级教师7名,中级职称教师82名,省市级骨干教师12人。

  学校东临风光旖旎的白云湖,西倚林泉秀美的五尖山国家森林公园,独得山水灵气,校内一年四季花木葱茏,环境幽雅,有省级一流的物理、化学、生物实验室、全市一流的多媒体阶梯教室、电脑室、音乐室、美术室,标准的田径场、风雨活动室。两个劳动实践基地:苗圃场、养猪场。

  2007年被评为湖南省教育教学设施先进单位。在校园面积、校园环境、校舍条件、教育教学设施等方面均属全市一流。学校管理严格,校风纯正,学风优良,走进校园,环境整肃、秩序井然,特别是近年来,我校在狠抓教学质量的同时,特别重视学生综合素质的培养,学校先后承担了教研室发放的“研究性学习”等实验课题下的多个省市级子课题的研究。近几年我校有五百多篇论文在国家、省、市等获奖或发表,教师教学比武中有百余人次在国家、省、市获奖。并首开岳阳市校本课程先河,将“中学生学对联”、“少儿读经”引进中小学课堂,我校中学部教师所编的校本课程教材《中学生学对联》获岳阳市优秀校本课程评选一等奖,《临湘联苑》第十期收录我校师生

  对联三十副。2005年开办一个太子奶日出春蕾班,资助42名学生圆满完成九年义务教育。

  多年来,教学质量稳居全市前列,特别是中学部,五年中考,均进入全市前列,年年被评为临湘市中学教学质量先进单位。我校现已成为临湘对外展示教育风采的窗口学校。2001年以来,先后被获得临湘市、岳阳市安全文明示范校(从未出现过学生重大安全事故)、全国交通安全示范校、岳阳市绿色学校、临湘市文明单位、临湘市未成年人思想教育先进集体、市教育局目标管理先进单位、红旗单位等等一百多项荣誉称号。自2004年首届初中生毕业已来,中考成绩稳居全市前列,其中2008年中考综合评估排名全市第一,今年中考再创佳绩,全校192人参考,考入一中49人,二中10人,五中59人,录取率达59%,高出全市平均水平9个百分点.

  二、实习工作

  在实验学校呆了一整个学期,对这里的教学模式、生活习惯都有了一定的了解。根据学校领导的安排,我被分配在四年级,主要的实习任务是语文教学和日常的班级管理工作,我的指导老师是胥颖和李美容老师,一个是刚毕业的代课老师,一个是从教多年经验丰富的优秀数学老师。任教的是四年级47乙班。

  最先和其他两名实习队员分配到四年级时,在一个拥挤的办公室里和指导老师们见了面,本就狭小的办公室有了3名实习生之后,就显得更加拥挤。然后我们就去找学校里面的相关领导,才单独给我了我们一间办公室。刚开始在办公室呆了几天,主要书熟悉教学教材和班级的同学档案。

  1.班主任工作:

  班主任工作主要是跟着四年级47乙班李美容老师学习,也是在47乙班展开的。在李老师的指导下,熟悉班级管理流程,召开班级干部会议,跟着李老师出了两期的教室班级黑板报。每天早上和学生一起进行早读,中午看着他们围着学校食堂的小桌子吃饭,维持就餐的秩序,有时还要管理他们午睡的纪律。还有课间操、眼保健操、课堂纪律、自习课等等。当然在监督督促他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度等正确的人生价值观。

  2.教学工作

  四个月的时间,做的最多的事情就是听课、备课和上课。

  (1)听课;刚来的第一个礼拜就是听课。后来带队的老师觉得这还不够,应该广泛地跨年级听取不同科目优秀老师的课,就给我们

  制定了至少要听一个月的课,然后才能够有资格去上课。在整个实习过程中,我们至少每人听课65节,涵盖各个科目。为了听好课,我们还整理了一个如何听课的资料,然后人手一份。听课的时候,做好笔记,重点注意老师上课的方式、上课的思路,同时注意学生的反应,吸取老师的优点。

  (2)备课和上课;在指导老师的指导下,我开始进行备课。备课其实是一项艰巨的任务,并不是简单地看教材。需要认真地梳理教材的内容,想方设法地用严谨精炼又通俗易懂的语言表达出来,同时要让学生听得懂,易于掌握。我上的是语文课,由于缺乏经验,尽管我是学中文的,但还是蛮富有挑战的。刚开始上课的时候,我对教材的处理、对授课内容的把握做得很不好。这个时候,指导老师就在一边耐心地指导,同时鼓励。这个对于我们实习生,如获至宝。整个学期下来,上课三十几节课,兴奋、紧张、沮丧。既有优点长处,也有缺点不足。虽然沮丧,但这也是好事,至少清楚了日后努力的方向。

  三、实习反思

  1.师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育,但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得,也就是说,教师专长的获得至少要有五年教学经验,或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标,我们实习生无疑有一段很长的路要走

  2.对于教学的过程,我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计,进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务,而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。教师的高明之处,似乎不在于他的教学设计是如何地完美,而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

  3.一师应重拾旧传统,狠抓师范生教学功底和教学技能,开设专门的课程,整体提高师范生的综合素质。

  4.顶岗实习是非常好的一种教师培养方案,但是有很大一部分学校缺乏有效的管理,挫伤了顶岗实习同学的积极性,降低了实习的作用。

  5.参加顶岗实习的队员们,教育之路是艰辛且漫长的,需要持之以恒。

  

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